All’interno delle attività educativo-didattiche si organizzano e realizzano percorsi metodologici, che contraddistinguono l’identità della nostra biblioteca. Nel corso degli anni sono state proposte diverse attività riguardanti:
- la conoscenza dello spazio biblioteca: il suo patrimonio, l’organizzazione e il funzionamento, i servizi offerti
l’utilizzo autonomo di monografie e di altri tipi di documenti - la metodologia della ricerca documentale e informativa su più supporti (information literacy)
- la concezione e produzione di contenuti analogici e digitali per creare, formare ed educare alla biblioteca (segnaletica, logo, etichette discipline, segnalibri, informazioni in uscita, bollettino acquisti e doni)
- le competenze applicate di biblioteconomia per catalogare
- PCTO per acquisire abilità e competenze richieste dal mondo del lavoro e per avvicinarsi alla professione del “bibliotecario”.